年月日

年、月、星期、日的關係

年、月、星期、日之間的換算不像長度那樣整齊，每個月的天數也不一樣，所以要記的東西比較多。下面這張表把常用的關係放在一起，孩子可以對照家裡的月曆一起看。

平年的天數可以這樣檢查：7 個大月 31 × 7 = 217 日，4 個小月 30 × 4 = 120 日，加上 2 月 28 日，217 + 120 + 28 = 365 日。

用拳頭記大月和小月

握起拳頭，從食指的指節開始數：凸起來的指節是大月，指節中間凹下去的地方是小月或 2 月。1 月在第一個指節，2 月在凹處，3 月在第二個指節，一路數到 7 月剛好落在小指的指節；接著 8 月再從食指的指節開始，所以 7 月和 8 月連著兩個都是大月。

閏年怎麼判斷

地球繞太陽一圈大約是 365 又四分之一天，比 365 天多了將近 6 小時。如果每年都只算 365 天，日期會和季節慢慢錯開，所以每 4 年在 2 月多加 1 天，變成 2 月 29 日，那一年就是閏年。

二年級只要記得四年一閏就好。不過一年其實比 365 又四分之一天再短一點點，每 4 年補 1 天會補太多，所以完整的規則還有兩個例外，這屬於延伸內容，國小不考。孩子判斷西元年是不是 4 的倍數時，只要看最後兩位數是不是 4 的倍數就可以。

1. 西元年是 4 的倍數，就是閏年，例如 2024 年、2028 年。
2. 但是能被 100 整除的年份不是閏年，例如 1900 年、2100 年，這叫百年不閏。
3. 但是能被 400 整除的年份又是閏年，例如 2000 年，這叫四百年又閏。
4. 用民國年的話，先加 1911 換成西元年再判斷，例如民國 113 年是西元 2024 年，是閏年。

年月日例題

算一段日子有幾天時，記得頭尾兩天都要算進去；算星期幾時，先算隔了幾天，再看是幾個星期又幾天。

年月日練習：試做 5 題

二年級的「年月星期日」關卡會出年換月、星期換日，以及從某月某日到某月某日一共幾天的題目，正好練這頁教的內容。

認識時間：各年級學什麼

認識時間在國小是一步一步學的，先從生活用語和鐘面開始，再到單位換算和時間加減。孩子卡住的時候，往前一個年級找原因通常最快。看鐘面的教學和練習可以看時鐘學習單，時間加減和經過多久可以看時間計算。

• 一年級：昨天、今天、明天，上午、中午、下午、晚上；從日曆報讀幾月幾日；看鐘面的整點和半點。
• 二年級：看鐘面讀出幾時幾分，數兩個整點之間經過幾小時；認識年、月、星期、日的關係，知道四年一閏。
• 三年級：日、時、分、秒的換算，1 日 = 24 時，1 時 = 60 分，1 分 = 60 秒；簡單的時間加減。
• 四年級：跨時、跨中午、跨日的時間計算，以及 24 時制，例如下午 3 時是 15 時。
• 五年級：用分數和小數表示時間，例如 15 分是四分之一時，0.5 時是 30 分。

認識時間練習

依年級選一關試做：一年級看鐘面的整點和半點，二年級讀幾時幾分，三年級練日、時、分、秒的換算，四年級練經過多久。

常見問題

延伸學習