數學王長條圖怎麼讀
下面這張長條圖是四年甲班調查最喜歡的水果。橫軸是水果的種類，直軸是人數，直軸一格代表 2 人。讀長條圖時，看長條的頂端對到直軸的哪個數字。
從圖上可以讀出：喜歡芭樂的最多，有 10 人；喜歡葡萄的最少，有 4 人；喜歡芭樂的比喜歡香蕉的多 10 − 5 = 5 人；四種水果加起來，一共調查了 8 + 5 + 10 + 4 = 27 人。
折線圖怎麼讀
下面這張折線圖是某一天上午 8 時到下午 1 時的氣溫。橫軸是時間，直軸是氣溫，每個點是那個時刻量到的溫度，再用線段把點依時間順序連起來。直軸下方的波浪線是省略符號，表示 0 到 16 度之間用不到，所以省略不畫。
從圖上可以讀出：氣溫最高是 12 時的 26 度；9 時到 10 時的線最陡，上升了 23 − 20 = 3 度，是上升最多的一段；12 時到 13 時的線往下，氣溫下降了 26 − 24 = 2 度；從 8 時到 12 時，氣溫一共上升了 26 − 18 = 8 度。
長條圖和折線圖的差別
判斷要用哪一種圖，先問自己：橫軸上的東西有沒有先後順序？如果是不同的種類，例如水果、班級、交通工具，順序換了也沒關係，就用長條圖；如果是依時間排好的，例如每小時、每天、每個月，而且想看它怎麼變化，就用折線圖。
| 比較項目 | 長條圖 | 折線圖 |
|---|---|---|
| 適合的資料 | 不同項目的數量 | 同一件事隨時間的變化 |
| 主要用途 | 比較多少 | 看增加、減少和變化快慢 |
| 橫軸 | 項目，順序可以調換 | 時間，順序不能調換 |
| 直軸 | 一定從 0 開始 | 可以用省略符號跳過用不到的部分 |
| 生活例子 | 各班借書的本數、全班的交通方式 | 每天的氣溫、每個月的身高、每年的人口 |
六年級還會學圓形圖，用來看每個部分占全部的多少。
長條圖怎麼畫
畫長條圖前先把資料整理成表格，再照下面的步驟畫。以上面的水果調查為例，最大的數是 10，直軸畫到 10 就夠了。
- 寫上標題，例如「四年甲班最喜歡的水果」。
- 畫橫軸和直軸，橫軸寫上各項目的名稱，直軸寫上數量和單位。
- 決定直軸一格代表多少，要讓最大的數畫得下，例如一格代表 2 人。直軸從 0 開始，每一格的間隔要一樣。
- 照每個項目的數量畫出長條，每條長條一樣寬，長條之間的間隔也一樣寬。
- 在長條上方寫上數字，最後檢查每一條的高度有沒有對到正確的刻度。
折線圖怎麼畫
折線圖的畫法前半段和長條圖一樣，差別在最後是點點連線，而不是畫長條。
- 寫上標題，例如「某天的氣溫變化」。
- 橫軸依時間先後寫上時刻，每一段時間的間隔要一樣寬。
- 直軸寫上溫度和單位。資料都在 18 度到 26 度之間，可以從 0 開始後畫省略符號，再從 16 度開始標，讓變化看得比較清楚。
- 在每個時刻的正上方，對到溫度的位置畫一個點。
- 照時間順序用直尺把點連起來，最後在點旁邊寫上數字。
讀圖和畫圖的常見錯誤
孩子讀圖、畫圖時最常錯的是下面這幾種，寫完可以一項一項檢查。
- 沒看一格代表多少：直軸一格代表 2 人時，高度 4 格是 8 人，不是 4 人。
- 長條圖的直軸沒有從 0 開始：這樣長條的高低比例會失真，看起來差很多，其實只差一點。
- 把不同項目畫成折線圖：各種水果之間沒有先後順序，把它們連成線沒有意義。
- 折線圖的時間間隔不一樣寬：例如 8 時、9 時、12 時畫成等距，變化快慢就看錯了。
- 只看點不看線：折線圖的重點是線往上或往下、陡還是平，問「哪一段上升最多」要比較每一段的差。
長條圖和折線圖練習：試做 5 題
四年級的「長條圖和折線圖」關卡會畫出一張長條圖或折線圖，問某一項是多少、兩項差多少，或兩個時刻之間變化了多少。不用登入，做完會告訴你答對幾題。
準備好就開始，一共 5 題。
常見問題
長條圖和折線圖有什麼不同？
長條圖用來比較不同項目的數量，例如各種水果有幾人喜歡；折線圖用來看同一件事隨時間的變化，例如一天的氣溫。橫軸是沒有順序的種類就用長條圖，是依序排列的時間就用折線圖。
長條圖和折線圖是幾年級學的？
依 108 課綱，四年級學讀長條圖和折線圖，也學畫長條圖；五年級學畫折線圖，並判斷什麼時候該用折線圖；六年級再學圓形圖。
折線圖的直軸一定要從 0 開始嗎？
不一定。資料都集中在比較大的數字時，可以在 0 上面畫省略符號，跳過用不到的部分，讓變化看得更清楚。長條圖則要從 0 開始，才不會讓長條的高低比例失真。