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加權平均

加權平均的算法是:每個數先乘上它的權重,全部加起來,再除以權重的總和。權重就是這個數有多重要、占多少比例或出現幾次。例如平時成績 80 分占 40%、期末考 90 分占 60%,學期成績是 80 × 0.4 + 90 × 0.6 = 32 + 54 = 86 分,而不是 (80 + 90) ÷ 2 = 85 分。

國小課程不教加權平均這個名稱,108 課綱也沒有獨立列出它。不過像「兩組人數不同,合起來平均幾分」這種平均數題目,算法就是加權平均;從次數表求平均也是同樣的想法。所以只要會國小的平均和百分比,就能看懂這頁。

先看重點

  • 加權平均 = (每個數 × 它的權重,全部加起來) ÷ 權重的總和。
  • 權重是百分比而且加起來是 100% 時,直接把每個數 × 百分比再相加就好。
  • 兩組人數不同時,人數就是權重,不能把兩個平均直接相加除以 2。
  • 每個權重都一樣時,加權平均就等於一般的平均數。

加權平均公式

一般的平均數是每個數一樣重要,加起來除以個數;加權平均是有的數比較重要,重要的數就多算幾次。權重可以是比例、人數、次數或學分數,名稱不同,算法都一樣。

權重越大的數,對結果的影響越大,所以加權平均會比較靠近權重大的那個數,但一定落在最小和最大的數之間,算完可以用這點檢查。

加權平均(數1 × 權重1 + 數2 × 權重2 + …) ÷ (權重1 + 權重2 + …)也叫加權平均數
權重是百分比數1 × 百分比1 + 數2 × 百分比2 + …百分比加起來是 100% 時,除以 100% 等於除以 1,可以省略
兩組合起來的平均(平均1 × 人數1 + 平均2 × 人數2) ÷ (人數1 + 人數2)國小五年級平均題常見,就是用人數當權重

加權平均怎麼算:例題

每一題最後都和直接平均比一比,讓孩子看出差在哪裡。

例 1學期成績平時占 40%、期末考占 60%。小明平時成績 80 分、期末考 90 分,學期成績是幾分?

  1. 平時:80 × 40% = 80 × 0.4 = 32(分)
  2. 期末:90 × 60% = 90 × 0.6 = 54(分)
  3. 40% + 60% = 100%,直接相加:32 + 54 = 86(分)
  4. 如果直接算 (80 + 90) ÷ 2 = 85 分,就忽略了期末考比較重要

答:86 分

例 2同一題改成平時和期末的比是 2 : 3,用比來算加權平均。

  1. 平時乘 2:80 × 2 = 160
  2. 期末乘 3:90 × 3 = 270
  3. 除以權重的總和:(160 + 270) ÷ (2 + 3) = 430 ÷ 5 = 86(分)
  4. 2 : 3 和 40% : 60% 是一樣的比例,答案也一樣

答:86 分

例 3甲班 20 人數學平均 80 分,乙班 30 人數學平均 70 分,兩班合起來平均幾分?

  1. 甲班總分:80 × 20 = 1600(分)
  2. 乙班總分:70 × 30 = 2100(分)
  3. 合起來:(1600 + 2100) ÷ (20 + 30) = 3700 ÷ 50 = 74(分)
  4. 直接算 (80 + 70) ÷ 2 = 75 分是錯的,乙班人比較多,平均會比較靠近 70

答:74 分

例 4國文 4 學分考 80 分、數學 4 學分考 90 分、美術 2 學分考 70 分,用學分加權的平均是幾分?

  1. 每科乘學分:80 × 4 = 320,90 × 4 = 360,70 × 2 = 140
  2. 加起來:320 + 360 + 140 = 820
  3. 學分總和:4 + 4 + 2 = 10
  4. 加權平均:820 ÷ 10 = 82(分)
  5. 不加權的平均是 (80 + 90 + 70) ÷ 3 = 80 分,美術學分少,加權後影響變小

答:82 分

例 5媽媽買了 3 公斤每公斤 60 元的橘子和 2 公斤每公斤 80 元的蘋果,平均每公斤多少元?

  1. 橘子:60 × 3 = 180(元)
  2. 蘋果:80 × 2 = 160(元)
  3. 平均每公斤:(180 + 160) ÷ (3 + 2) = 340 ÷ 5 = 68(元)
  4. 直接算 (60 + 80) ÷ 2 = 70 元是錯的,便宜的橘子買得比較多

答:每公斤 68 元

從次數表算平均:加權平均的另一種樣子

十位同學每人投 5 次籃,進球數整理成下面的次數表。要算平均每人進幾球,不用把十個數一個一個寫出來,用每種進球數 × 人數再相加,就是用人數當權重的加權平均。

一個一個加是 2 + 2 + 2 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 5 + 5 = 31,和表格算出來的總和一樣,平均是 31 ÷ 10 = 3.1 球。從次數表求平均,用的就是這種算法。

進球數人數進球數 × 人數
2 球3 人2 × 3 = 6
3 球5 人3 × 5 = 15
5 球2 人5 × 2 = 10
合計10 人6 + 15 + 10 = 31

平均每人進 31 ÷ 10 = 3.1 球。

加權平均常見錯誤

孩子和家長算加權平均時,最常錯的是下面幾種。

  • 把幾個平均直接相加除以個數:兩班人數不同、各科比例不同時都不行,要先乘上權重。
  • 最後除錯數:要除以權重的總和,例如學分總和 10,而不是科目數 3。
  • 百分比沒有換成小數或分數:40% 要寫成 0.4 或 40/100 再乘。
  • 百分比加起來不是 100% 卻沒有再除:例如只給 30% 和 20% 兩項,乘完相加後還要除以 50%。
  • 算完不檢查:加權平均一定在最小和最大的數之間,而且靠近權重大的那個數。

相關練習:試做 5 題

數學王沒有加權平均的關卡,因為國小不教這個名稱。五年級的「併式和分配律」有求平均的題目,是加權平均的基礎;五年級的「百分率、折、成」練百分比和小數的換算,算成績比例時會用到。

準備好就開始,一共 5 題。

常見問題

加權平均怎麼算?

每個數先乘上它的權重,全部加起來,再除以權重的總和。例如 80 分占 40%、90 分占 60%,加權平均是 80 × 0.4 + 90 × 0.6 = 86 分。

加權平均和平均數有什麼不同?

一般的平均數是每個數一樣重要,加起來除以個數;加權平均是每個數重要程度不同,先乘上權重再平均。每個權重都一樣時,兩種算出來會一樣。

加權平均是幾年級學的?

國小不教這個名稱,108 課綱也沒有獨立列出。兩組人數不同的合併平均、從次數表求平均,用的都是加權平均的算法。

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