數字練習

數字練習怎麼開始

數字其實有三件事要學：知道「三」這個聲音、知道三顆糖是多少、認得「3」這個符號。孩子常常會背 1 到 20，但拿一堆積木給他數，卻會漏數或重複數。所以練習時先用實物，再慢慢換成數字。

每個孩子進度不同，不需要和別人比。家長可以觀察孩子目前做到哪一步，再往下一步陪玩。

1. 點著數：一次移動一個東西，嘴巴數一個數，數完問「一共幾個」，看孩子會不會說出最後數到的數。
2. 數字配數量：把寫了 1 到 5 的卡片和對應數量的豆子配在一起。
3. 找數字：在月曆、電梯按鈕、門牌上找「5」在哪裡。
4. 接著數：家長從 7 開始數，孩子接 8、9、10；會了以後換成從 17、27 開始。
5. 寫數字：先用手指在沙子或空氣中畫，再用粗的筆在大格子裡寫，最後才寫小格子。

1 到 100 百數表

百數表把 1 到 100 排成十列十行。看直的一行，個位數都一樣，例如最右邊那一行是 10、20、30 一路到 100。讓孩子用手指往右走一格是多 1，往下走一格是多 10，這就是一年級學「幾個十和幾個一」的基礎。

可以用瀏覽器列印這一頁，把表剪下來貼在牆上；也可以遮住幾格，讓孩子猜被遮住的是哪個數。

每一列最右邊的數剛好是 10 的倍數：10、20、30 到 100。

1 到 50 數字填空

剛開始練數字，1 到 10 先填熟，再挑戰到 50。空格的答案是左邊那一格加 1，也是上面那一格加 10，孩子卡住時可以提醒他看看旁邊。

寫不出來的數字，先念出來就好，不用急著寫得漂亮。

答案：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48。空格剛好是 3 的倍數，孩子大一點以後可以再請他找找看空格有什麼規律。

數數試做 5 題

這三關是一年級最開頭的數數題目。數積木是看幾條十和幾個一的積木，說出一共是多少；接著數要找出一串數字的下一個，有時候往前數，有時候往回數，也會十個十個數；幾個十幾個一是把一個數拆成幾個十和幾個一。

不用登入，直接選一個試做 5 題。孩子如果還不太認得字，家長陪著念題目就可以。

倒數是什麼：倒著數和數學的倒數

「倒數」有兩個意思。第一個是倒著數，像火箭發射前的 10、9、8、7 一直到 0。倒著數比順著數難，因為要想「比這個少 1 的是誰」，很適合在孩子會順著數以後拿來玩。等電梯、過馬路等紅燈時，都可以一起倒數。

第二個是課本上的倒數，指的是兩個數相乘等於 1，它們就互為倒數。例如 4 分之 3 的倒數是 3 分之 4，因為 3/4 × 4/3 = 1；5 的倒數是 5 分之 1。0 沒有倒數，因為 0 乘任何數都是 0。這是國小六年級學分數除法時才會學的內容，除以一個分數，就等於乘以它的倒數，例如 2 ÷ 1/3 = 2 × 3 = 6。

• 倒數遊戲：孩子從 10 倒數到 0，家長假裝火箭升空。
• 跳著倒數：會了以後試試 20、18、16，或 50、40、30。
• 接著數題目裡也會出現往回數的數列，例如 40、30、20，下一個是 10。

指數是什麼，幾年級學

指數是把同一個數連乘好幾次的簡寫。2 × 2 × 2 可以寫成 2 的 3 次方，答案是 8；10 × 10 寫成 10 的 2 次方，答案是 100。右上角那個小小的數字就叫指數，表示乘了幾次。

依 108 課綱，指數的意義是國中七年級才正式學的，學齡前和國小都不需要先學。如果孩子對大數字很有興趣，可以玩「每次變兩倍」的遊戲：1 顆變 2 顆、2 顆變 4 顆、4 顆變 8 顆，這就是指數的感覺。之後要學正式的算法，可以看指數律。

數數器：在家怎麼幫孩子記數

數學王沒有做數數器或計數器這類的工具。在家要幫孩子記數，用手邊的東西就很好用，而且孩子可以摸得到、看得到，比按按鈕更能懂數量。

• 寫正字：台灣常用「正」字記數，一個正字是 5 劃，剛好代表 5。數到兩個正字就是 10。
• 夾子或串珠：每數一個就夾一個夾子、串一顆珠子，十顆換一種顏色，最後看有幾串十顆。
• 十格框：畫兩排、每排 5 格的框，放一顆豆子數一個，一眼就看得出離 10 還差幾個。

常見問題

延伸學習